День народного единства в д/с был отмечен мероприятием, которое посвящено культуре разных стран. Используя цифровые технологии была организована цифровая игра «В единстве твоя сила, Великая Россия».

Конспект интерактивной игры «В единстве твоя сила, Великая Россия»

Цель мероприятия:

сформировать основы гражданственности и патриотизма.

Задачи мероприятия:

познакомить детей с праздником День народного единства, обогатить знания детей о народах, которые проживают в России, воспитать уважение к культуре других народов и дружеское отношение к другим народам, расширить представления детей о государственных праздниках.

Ответственные:

  Воспитатели

Материалы:

презентация «Народы России», ноутбук, проектор, натяжной экран.

Краткое содержание мероприятия

* Воспитанники, которые не посещают детский сад, разучивают стихотворения с родителями.

  1. Вступление к игре. Ребенок читает стихотворение*

Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой живем,
И березки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идем.

  1. Задание «Назови страну»

Ведущий ставит слайд 2 и спрашивает у воспитанников, как называется страна, в которой мы живем. Дети отвечают.

  1. Задание «Укажи народы»

Ведущий ставит слайд 3 и спрашивает у детей, какие народы России они знают. Рассказывает, что в России живут ненцы, буряты, тувинцы, татары, дагестанцы и, конечно, русские.

  1. Дети читают стихотворение

Ребенок 1

Где б ты ни жил,
Но мы с тобой родня по Родине одной.
Родня – по солнцу и по небу,
По травам, рощам и по хлебу.
По рекам, что бегут звеня,

Ребенок 2

По флагу нашему – родня!
Как повезло тебе и мне!
Мы родились в такой стране, где люди все – одна семья!
Куда ни глянь – кругом друзья!

  1. Задание «Чем народы отличаются»

Ведущий помогает детям определить, чем один народ отличается от другого. Рассказывает о костюмах, внешности, жилищах и традициях. Показывает народы на слайде 3.

  1. Задание «Угадай блюдо»

Ведущий ставит слайд 4. Дети должны сказать, как называется блюдо и к кухне какого народа оно относится.

  1. Задание «Чей костюм»

На слайде 5 изображена часть национального костюма. Воспитанники должны определить, какому народу он принадлежит.

  1. Дети читают стихотворение

Ребенок 1

Если б нам соединиться,
Всем ребятам подружиться,
Если бы объединились
Все деревни, города,
Не лились бы больше слезы

Ребенок 2

На планете никогда!
В небе, на воде, на суше
Голубь мира бы парил,
Каждый бы на белом свете
Нам о мире говорил.

  1. Задание «Чудесный дом»

Ведущий ставит слайд 6. Дети определяют, дом какого народа изображен.

  1. Дети читают стихотворение

Ребенок 1

От дружбы Родина сильней,
И солнце светит веселей.
Пусть краше будет вся страна.
Россия – Родина моя!

Ребенок 2

Все мы – народов разных дети,
Россия наш огромный общий дом.
Веками мы живем под общей крышей,
Нам хорошо, уютно в доме том.

  1. Ведущий подводит итоги игры

Ведущий ставит слайд 7 и совместно с воспитанниками подытоживает, что узнали во время игры. Хвалит ребят.

  1. Творческое задание «Триколор»

Дети должны нарисовать на листе бумаги прямоугольник и поделить его по горизонтали на три равные части. Верхний сектор будущего флага надо оставить белым, средний – закрасить фломастером голубого цвета, а нижний – фломастером красного цвета.

Спутник / аналитика

cnt.sputnik.ru

Полезное

Как добавть АВАТАР (свою фотографию) к своим сообщениям?
Смотреть видео-урок

Кто на сайте?

Сейчас 267 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте

Погода

booked.net

О персональных данных

В целях исполнения закона Российской Федерации от 27 июля 2006 года № 152-ФЗ "О персональных данных" обрабатываемые персональные данные субъектов персональных данных, размещаются с их письменного согласия.